中学生

地域の中学の支援学級にするか、支援学校にするか。身の回りの自立度、集団への耐性、学習スタイル、本人の意思、通学のしやすさ。実体験をもとに、進学先を決める5つのポイントをまとめました。

支援学校中学部は宿題がほとんどない！小学校時代との違いに戸惑いながら、無料の学習プリントとSSTを取り入れてみた夏休みの過ごし方。「見て見て」の無限ループから始まった、わが家なりの工夫を綴りました。

元保護猫と我が子、夏休みで一緒にいる時間が増えて見えてきた面白い関係性。ヤキモチ、ケージ隔離、猫パンチ…お互いの本音を想像しながら綴る、ちょっとほっこりする日常記録です。

「何も誰も見たくない」と顔を隠すようになった我が子。人混みが苦手になっていく理由を考えながら訪れたキャンプで見えてきたこと。道の駅など、この子に合った過ごし方を模索する日々を綴りました。

放課後等デイサービスのお迎えに居留守を使った我が子。心配と困惑、そして「これも成長かも」という気づき。デイに行きたがらない理由を調べてわかったこと、親としての本音の葛藤を綴りました。

最近の我が子の寝る前ルーティンの話になります。小学生の頃と比べて、寝る時間が1時間ほど遅くなりました。そして毎晩、私と我が子の間で密かな攻防戦が繰り広げられています。流れはこんな感じです。スマホorゲーム→絵を描く→トイレ→寝室で本を見る→...

入学してすぐの支援学校中学部の運動会。小学校の運動会では落ち着かない様子だった我が子が、終始笑顔で生き生きと参加していました。環境の大切さを改めて感じた一日をレポートします。

染色体異常の告知を受けた時の衝撃と悲しみ。心不全から緊急手術、ICUでの面会、そして病棟で初めてごくごくミルクを飲んだ我が子の姿。あの頃のリアルな気持ちを綴りました。

お通夜で突然笑い出したうちの子。怒ってしまったけど、実は緊張からくる笑いだったと後から知りました。発達障害があるなしに関わらず起こりうるこの現象、傾向が強く出やすい理由と対処法を母親目線でリアルに綴りました。

ほとんど面識のない親戚のお葬式で嗚咽するほど泣いたうちの子。発達障害・知的障がいがある子は共感が薄いと思われがちですが、実は感情の受け取り方が違うだけかもしれません。感情の伝染やミラーニューロンについて、母親目線でリアルに綴りました。