支援学校

支援学校中学部に入学して半年。まだ早いと思いながらも、来年度に向けて進路について調べてみました。高等部進学、職業学科のある高等支援学校、地域の高校に通う制度など、知的障がいのある子の進路の選択肢と、通学の条件について実体験を交えて紹介します。

地域の中学の支援学級にするか、支援学校にするか。身の回りの自立度、集団への耐性、学習スタイル、本人の意思、通学のしやすさ。実体験をもとに、進学先を決める5つのポイントをまとめました。

支援学級（小学校）と支援学校中学部、クラス人数、授業内容、宿題、行事、服装まで13項目を徹底比較。進学先選びに悩んだ経験と、半年経って感じる子どもの変化をリアルに綴りました。

支援学校中学部は宿題がほとんどない！小学校時代との違いに戸惑いながら、無料の学習プリントとSSTを取り入れてみた夏休みの過ごし方。「見て見て」の無限ループから始まった、わが家なりの工夫を綴りました。

最近の我が子の寝る前ルーティンの話になります。小学生の頃と比べて、寝る時間が1時間ほど遅くなりました。そして毎晩、私と我が子の間で密かな攻防戦が繰り広げられています。流れはこんな感じです。スマホorゲーム→絵を描く→トイレ→寝室で本を見る→...

入学してすぐの支援学校中学部の運動会。小学校の運動会では落ち着かない様子だった我が子が、終始笑顔で生き生きと参加していました。環境の大切さを改めて感じた一日をレポートします。

大学病院の矯正科受診→支援学校へ送り届け→昼から仕事。怒涛の一日を振り返って「なんか私何やってるんやろう？」となりました。余裕のなさが子どもにも自分にも良くないと気づいた話です。

お通夜で突然笑い出したうちの子。怒ってしまったけど、実は緊張からくる笑いだったと後から知りました。発達障害があるなしに関わらず起こりうるこの現象、傾向が強く出やすい理由と対処法を母親目線でリアルに綴りました。

ほとんど面識のない親戚のお葬式で嗚咽するほど泣いたうちの子。発達障害・知的障がいがある子は共感が薄いと思われがちですが、実は感情の受け取り方が違うだけかもしれません。感情の伝染やミラーニューロンについて、母親目線でリアルに綴りました。

知的障がい・発達障がいのある12歳の子の進学先で迷った経験を書きました。小学校は支援学級、中学は地域の中学校か支援学校か。それぞれのメリット・デメリットと、最後の決め手になったこととは。